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公益项目

PUBLIC WELFARE PROJECT
束脩计划 | 贾静:走访沪、宁两地的社会创新机构实地教学活动

走访沪、宁两地的社会创新机构

实地教学活动



该文章是由束脩计划资助对象长泰县仁和社会工作服务中心——贾静参加《走访沪、宁两地的社会创新机构实地教学活动》有感而作。


大家好,我是来自长泰县仁和社会工作服务中心的负责人贾静。为了开阔机构视野,学习优秀社会组织的成熟管理和服务经验,我参加了由福州市社会组织(社工)创业园沪宁现地教学活动,活动带我们参访了沪、宁两地的社会创新创业机构,学习各机构在项目策划、实施落地等方面的先进经验,帮助我们搭建交流互动平台,激发创意、拓宽思路、助力项目服务能力的提升。此次参访让我对公益有了新的认知也对未来有了更大的信心。

此次现地教学活动为期四天,有来自省内社会组织代表16人参与,参访地分别是724空间、小路自然教育中心、上海自强社会服务总社、大鱼社区营造发展中心、Upbeing、南京市跃美女性公益发展中心、睿泽残障人士服务中心和蒲公英青少年应急服务中心。参访的机构虽都是社会组织但涉及不同社会领域,从不同的角度拓宽了我们的服务思路。参访活动内容丰富让我收获颇多,我总结了本次现地教学中印象最深刻的几点与大家一同分享:

眼前一亮的机构:“724星球”是一个共建共享的社区生活共同体,由原来的6个人发展到现在的60多人的团队;三年内举办了1700多场社区活动,活动内容有培训、故事会、路演、音乐会、绘画、文化娱乐、公益合作、企业团建及场地租赁,一只曾经的流浪狗在团队的打造下成了网红,筹款能力更是不可小觑,一站式公益体验让机构充满了生机和活力。这让我看到了一个人可以走的很快但一群人却可以走的很远。

724苗苗老师向大家介绍724星球来历

企业模式和思维:大鱼社区营造发展中心和南京跃美女性公益发展中心发起人都是从自身做为社区居民需求出发结合自身优势创办的社会组织,运用企业模式突破公益的自我限定,让我们看到了一个无限可能的公益行业。跃美的沈静怡老师是一个很有个人魅力的人,她通过一个小互动—财富魔法兔子,让我们这些公益人看清了什么是理想主义公益和现实主义公益,在邀请大家进行游戏感受分享后,沈老师就项目管理、资金管理、团队管理这三个方面为大家提出的疑惑做了解答。这让我看到了公益的另一个可能,公益不应该是苦哈哈的,它应该是高尚、快乐且可持续的。但目前公益小伙伴们都多有焦虑,沈老师说:“焦虑是因为能力不足,当能力足以应对你面对的问题时你还会焦虑吗?”是的,在企业中人才就是能给企业带来效益的人。社工是一种职业,你是社工?还是社工人才?他们之间的距离就是——你的能力。

大鱼社区的睦邻空间

大鱼社区特有垃圾分类箱

南京跃美的沈静怡老师项目分享

创新融合的发展理念: 724星球提出“孩子的成长需要一个村的力量”,而小路教育则把自然教育带到了社会最基本的单位(社区)里,带着爷爷奶奶爸爸妈妈陪同我们的小朋友一起探索发现身边的美好,既免于奔波又提高了陪伴的质量。Upbeing(原心教育)的发展理念让人与人,人与社区之间没有了门,行动村通过线上+线下互动创新融合的发展理念将教育与社区治理渗透的悄无声息,每一个创意和联动都深深触动了我,社会组织公益人要有充盈的大脑和丰富的知识储备才能设计出创意且有效的项目,当居民与社区在我们社会组织的推动下产生了化学反应那么我们何愁项目没人买单?

小路老师自然教育老师分享

机制健全制度清晰:上海自强社会服务总社有着16年的发展历程,是中国大陆首个专业从事禁毒社会工作的社会组织。他们采用自上而下的机制,是推动这个行业积极发展的一个重要因素。机构秉持专业引领,用行动让政府看到了社工的专业。在薪酬管理上采用层级激励让社工在凡杂的工作中看到专业发展的前景而努力提升自我。制度的关键是执行,得不到很好执行的制度没有价值,这个组织也不可能有良好的发展。

学习上海自强社会共工作总社优秀经验

行之有效的方法:12月20日是参访的最后一天,我们来到了睿泽残障人士服务中心,一个词来形容我的感受“温暖阳光”。这里的残障人士在社会的关爱下个个充满阳光:失去双腿的小女孩坐在轮椅上阳光的挥动的双手向我们微笑着示好,机构健身室里在医生和护工的悉心指导下残障人士进行着运动锻炼,他们的生活区整洁明亮无一点异味,就在我们转身要离开的时候这个房间的主人拍着篮球回来了向我们礼貌的道别,虽然能明显感受到他们与我们身体上的不同但那阳光的笑脸让我至今难忘。这里为障碍人士提供托养照料、康复教育、技能培训等服务。精细的服务背后是用心的经营,在这里生活的障碍人士充分享受到了人生的爱与尊重,机构多元的收入来源为品质服务垫定了基础(日常护理收费占50%,残联补贴+募捐占50%)社会组织不以盈利为目的,但必须学会盈利和发展才能服务更多的人。在服务中找方法,在品质服务中找到可持续。

睿泽机构老师介绍机构发展


蒲公英青少年应急服务中心是一家致力于提升4-14岁儿童应对突发事件能力,通过体验式(有趣)(互动)带给孩子们不一样的安全体验课堂的社会组织。机构负责人热情的带我们体验了他们的安全教育实践基地,在高呼”安全高于一切“的现代社会,这种呼声似乎也禁锢了我们的行为,这里不能去(危险),那里不能去(危险),可当危险来临时我们这些什么也没体验过的孩子又该怎样应对危险和灾难呢?蒲公英的方法就是把各种危险都设计成游戏让孩子们通过有趣互动,体验遇到不同灾难和危险里有哪些可以应对的方法,让大人放心,学校安心,孩子开心。

蒲公英青少年应急服务中心

蒲公英安全教育基地体验

短短的四天游学结束了,特别感谢主办方给我们提供这么好的成长机会 。公益的道路很长,也很宽。这条路上没有孤单的人,这条路上的每个人都有着不一样的色彩,他们用行动,将公益的道路画出彩色的模样,开满多彩的鲜花,让我们一起走向美好,未来可期!


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束脩计划

束脩计划支持公益人学的费用,行的盘缠。是由中国社会福利基金会、林文镜慈善基金会、恒申慈善基金会、正荣公益基金会、德诚慈善基金会和正佳慈善基金会共同发起,由鹏辰社会工作发展中心执行。旨在为福建省内公益慈善从业者外出参与培训、会议、考察、参访等活动提供资金支持,同时搭建共学共享平台,助力公益人成长,推动行业发展,促进社会和谐共融。

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